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Cuando el objetivo es la mejora en el aprendizaje del estudiante, la innovación docente se incorpora en el diseño de nuevas metodologias que, al aplicarse en el aula, cada curso se reinventan y adecúan hasta comprobar su éxito. Todo este proceso supone un importante esfuerzo para el docente. Sin embargo, los pequeños avances conseguidos y la satisfacción del resultado, quedan aislados en la memoria sin plantear el interés y la utilidad con situaciones similarte en otros Centros. Como actuación frente a este conflicto y, a fin de compartir distintas experiencias en otras universidades, se incluyen en este apartado enlaces a las actividades diseñadas y puestas en marcha como mejora del aprendizaje del estudiante de arquitectura.

Esta iniciativa se presenta como parte del la Red de Difusión de Innovación Docente iniciada en 2018.

 Fuente: Bhárad

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