ILUMINACION NATURAL

El índice del tema seguido en el aula, se corresponde con los siguientes puntos:

  1. La Luz Natural. Fuentes de Luz.
  1. Comportamiento de una onda:
  • Reflexión
  • Refracción
  • Absorción
  • Transmisión
  1. Magnitudes: FLUJO LUMINOSO, INTENSIDAD LUMINOSA, LUMINANCIA

OTROS CONCEPTOS: Contrastes, Claridad, Deslumbramientos, Acomodación, etc.

  1. Componentes de la Luz Natural.
  2. Tipos de Luz (en Arquitectura). Ventajas e inconvenientes en cada caso.
  3. Normativa de aplicación.
  4. Estudio de la Iluminación Natural en un espacio: FACTOR FIN, CURVAS ISOLUX, CURVAS ISOFIN, UNIFORMIDAD, PLANOS DE LUZ
  1. Aplicación y uso del DIALUX

 MAPA DE CONTENIDOS

OTROS EJEMPLOS:   C1ILMC04 

RESUMEN DEL TEMA

C1ILRE01 C1ILRE02

ACTIVIDADES

ENUNCIADO Práctica 1: ESTUDIO DE LA ILUMINACIÓN DE MI HABITACIÓN

Objeto de la práctica:

Analizar el entorno que nos rodea y aplicar los conceptos teóricos asimilados en el aula

Datos de partida:

Apuntes de la asignatura.

Planos del local.

CTE-DB HE 3

Contenido de la entrega: 

Definido el contexto real que rodea el local de estudio (se recomienda trabajar sobre la estacia dormitorio del estudiante), presentar en un A3 los datos de partida considerados: localización, latitud, orientación del edificio, dimensiones del espacio y huecos, etc y comprobar los parámetros explicados en el aula:  PROPORCIÓN y DIMENSIONES actuales, FIN, UNIFORMIDAD, FUENTES DE LUZ, PLANOS DE LUZ MÁS REPRESENTATIVOS, NIVELES DE ILUMINACIÓN NATURAL existentes y recomendaciones según usos y sus posibilidades de aprovechamiento.

Se valoran reflexiones sobre los resultados así como propuestas de mejora en el diseño de la iluminación Natural, mobiliario e instalaciones de ese espacio. 

EJEMPLOS:

Pendiente de actualizar

SUPERVISA TU PRÁCTICA ANTES DE ENTREGARLA!

 

ENUNCIADO Práctica 2: DIALUX

Objeto de la práctica:

Conocer los niveles de iluminación natural de un espacio y sus posibilidades de aprovechamiento.

Datos de partida:

Programa informático Dialux

Tutorial

Planos del local.

CTE-DB HE 3

Contenido de la entrega: 

Una vez definidos los datos solicitados por el programa (localización, orientación, fecha, etc),  se presentará un resumen gráfico del estudio realizado incluyendo Líneas Isolux, FIN y Niveles de Iluminación en las horas y puntos más representativos del la habitación (suelo, pared y plano de trabajo) tal y como se describe en los apuntes de Iluminación.

Se valoran reflexiones sobre el local elegido y sus dimensiones así como propuestas de mejora en el diseño de los huecos, posición del mobiliario, usos, etc. 

EJEMPLOS:

EJEMPLO C1ILP201              

OTROS EJEMPLOS C1ILP202 C1ILP203 C1ILP204

ACLARACIÓN: Estos ejemplos por si solos no conforman una práctica, sino que forman parte de ella. Hemos querido destacar ciertos aspectos que os pueden servir para comprender la finalidad del ejercicio propuesto en clase.

SUPERVISA TU PRÁCTICA ANTES DE ENTREGARLA!

 AUTOEVALUACIÓN

1.- ¿Qué es la LUZ? Nombra las magnitudes propias de ésta y explica una de ellas.

2.- ¿Qué es la iluminación? ¿En qué se mide? ¿Cuál es su fórmula?

3.- ¿Qué es la luminancia? ¿En qué se mide? ¿Cuál es su fórmula?

4.- ¿Qué es la intensidad luminosa? 

5.- ¿Cuál es la diferencia entre claridad y luminancia?

6.- Define iluminancia.

7.- ¿Qué es un LUX?

8.- ¿En qué se diferencian el flujo luminoso y la intensidad luminosa?

9.- ¿Qué son las curvas isolux?

10.- ¿Qué es el flujo luminoso?

11.- ¿Cuál es la unidad de medida del flujo luminoso?

12.- ¿Qué factores influyen en el diseño de la iluminación?

13.- ¿Qué tipos de deslumbramiento existen?

14.- Define contraste.

15.-  ¿Qué tipo de luz aporta más iluminación y uniformidad?

16.- ¿Por qué se produce el contraste?,¿Cuál es el nivel de contraste recomendado?

17.- ¿Qué es el deslumbramiento molesto?

18.- ¿A qué percepción visual pertenece esta imagen?

19.- ¿A partir de qué ángulo el deslumbramiento no es visible para el ojo humano?

20.- ¿De qué color deberían ser los suelos para evitar deslumbramientos?

21.- ¿Cuáles son las diferentes fuentes de luz?

22.- Tipos de luz natural.

23.- ¿Qué es la componente solar directa?

24.- Fenómenos que se producen al incidir la luz sobre un objeto.

25.- ¿Cuáles son los comportamientos que tiene la luz al tomar contacto con un elemento?

26.- ¿Qué tipo de cielo se tiene en cuenta para la iluminación en la arquitectura?

27.- ¿Por dónde entra la luz cenital?

28.- ¿Qué factores influyen en el diseño de la iluminación?

29.- ¿Qué tres planos de estudio existen respecto a la luz?

30.- Define los siguientes conceptos básicos; reflexión, refracción, transmisión y absorción, y represéntelos en un esquema.

31.- ¿Cuál es el proceso por el cual la luz, al incidir sobre una material, traspasa a este mismo pero cambiando de dirección?

32.- ¿Que es la luz central y la luz lateral?

33.- ¿Qué condiciones meteorológicas suelen considerarse al medir la entrada de luz en los edificios?

34.- Para estudiar la iluminación natural de un museo, ¿tendrías en cuenta el plano de trabajo?

35.- ¿Entre qué porcentaje del FIN se considera que una sala está bien iluminada?